2018年第123期三肖中特
遼寧分社正文

鞍山全域通過國家義務教育基本均衡發展驗收

北方晨報 2020年01月26日 09:51

  12月26日,記者從鞍山市教育局關于全面規范中小學辦學行為、全面提高義務教育質量新聞發布會獲悉,目前鞍山全域通過國家義務教育基本均衡發展驗收,標志著鞍山基礎教育發展到一個新的歷史階段。 多措并舉規范辦學行為大班額明年底前全消除

  鞍山市教育局副局長陳利介紹說,一年來,鞍山義務教育緊緊圍繞立德樹人根本任務,聚焦公平和質量工作目標,不斷加強制度創新,不斷提高教育服務能力,不斷增強人民群眾的獲得感和滿意度。目前鞍山全域通過國家義務教育基本均衡發展驗收,標志著鞍山基礎教育發展到一個新的歷史階段,鞍山將向更高水平的優質均衡邁進。

  鞍山通過制定《關于做好全市中小學課后服務的意見》,在全省率先全面推行課后服務,明確課后服務兩個課程形態,確定五種課程類型,有效地解決學生3點半管理真空問題,滿足了家長對教育的需求。制定《鞍山市中小學課后服務收費暫行管理辦法》,全面規范課后服務費用的收支使用。目前全市小學生參與率達到94.6%以上,初中生參與率93.2%,遼寧省課后服務工作現場會在鞍山召開,得到社會點贊和家長廣泛好評,成為鞍山教育新品牌。

  在加強幼小銜接方面,鞍山在全省率先實施小學一年新生第一學期第一周不實施文化課教學改革,全面建構通識性、認知性、互動性、感知性、辨析性等課程集群,《遼寧日報》《中國教育報》對鞍山做法予以宣傳報道。

  通過實施有效的教育干擾,印發《關于禁止中小學生攜帶手機進校園的通知》,從2019年3月份,全面禁止中小學生攜帶手機進校園,合理使用電子產品,不留電子作業,促進教育健康發展。

  鞍山還實施大班額專項治理行動,建立臺賬和月報送制度,對全市大班額治理情況進行銷號管理。全市目前56人以上大班額從2018年底的144個降為36個,超額完成省教育廳2019年底完成大班額消除75%的目標。36個大班額在2020年底前全部消除。

  制定《鞍山市集團化學區化辦學改革實施方案》,大力實施學區化集團化辦學模式改革,打破校際壁壘,積極構建名校帶弱校協同發展的集團化學區化辦學模式。全市初中參與集團化辦學110所,參與率90.2%,小學參與集團化辦學303所,參與率89.6%。教育結構更加優化,優質教育資源配置更加合理,形成了區域、校際間合作共享發展新態勢。

  制定《鞍山市義務教育學校管理標準評估細則》和《學校管理三年提檔升級方案》,設置200條評估細則,明確時間表,路線圖,全力推進全市義務教育階段學校標準化建設水平,促進學校治理能力的提升。 連續發文強化師德教育取締132家校外機構

  鞍山通過出臺史上最嚴“禁補令”——《鞍山市中小學校和中小學在職教師違規補課的處理辦法(試行)》,向社會主動公開投訴熱線,截至目前,開除11人,辭退7人,降職11人。

  制定《關于加強教育系統“紅包”問題常態化治理工作實施辦法 (試行)》《關于集中開展在職教師有償補課、收受紅包等問題專項整治的通知》及拒收紅包“十個嚴禁”要求,持續糾正教育行業不正之風,樹立鞍山教育新形象。

  在開展“師訪萬家”活動中,鞍山教育部門實現家訪全覆蓋。大力開展“尋找新時代鞍山好老師”活動,積極弘揚新時代“四有好老師”的先進事跡,樹立20名“一生秉燭鑄民魂”的優秀典型。舉辦教師職業技能大賽,選樹9名勞動模范,展現教師職業風采。

  鞍山市教育局聯合市民政、人社等部門制定《切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構突出問題專項治理實施方案》《關于聯合開展治理在職教師違規補課及民辦培訓機構超范圍辦學專項行動實施方案》等文件,明確整治重點,2018年以來,各部門實施拉網式排查,聯合執法49次,共排查1079家,下達整改通知書600余份,取締132家,關停52家。建立日常巡查長效機制,市紀委隨機走訪40家已取締校外培訓機構,監督是否整改到位。簽署并公示《校外培訓機構依法辦學承諾告知書》,加強行業自律。 明年秋七年級開始實施學業水平考試制度改革

  據介紹,鞍山義務教育目前主要有五項重點工作:一是與東北師范大學進行合作開展“德育一體化”項目研究,進行德育頂層設計,推進各學段德育教育有效開展。二是實施初中生綜合素質評價改革,制定《鞍山市初中學生綜合素質評價實施辦法》,形成與高考改革相銜接的考核評價體系,關注關鍵品格和必備能力的形成過程,促進學生全面發展。三是制定加強初高銜接,制定《鞍山市初中學業水平考試實施辦法》及加強人機對話等相關配套文件,確保2020年秋季開學七年級學生開始實施的學業水平考試制度改革順利進行,堅決扭轉唯分數、唯升學的價值取向。四是制定“鞍山市減負50條”,明確各責任主體職責,全面規范辦學行為,減輕學生課業負擔。五是推進信息技術2.0升級版,大力發展“互聯網+教育”,進一步推進全市信息技術教育教學改革,推動信息技術和數字資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合,提高教學質量。 圍繞質量公平兩大目標新舉措不斷加快教育發展

  通過依托遼寧師范大學,制定心理教師中長期培訓計劃,全面加強心理健康教師的培訓,提高心理教師應用能力;對接上海、南京等先進地區,實施行政人員、校長、教師跟崗培訓,學習先進經驗和做法。

  鞍山市教育局聯合市發改、市場監督七部門,開展鞍山市中小學社會實踐基地遴選、勘驗和評估工作,將更多鞍山地區優質資源納入教育范疇,實現資源共享,更好地為孩子們健康成長服務;加強勞動教育、環保教育和“非遺”傳承教育,編寫鞍山勞模事跡讀本、美麗鞍山讀本,開展皮影戲全市城區學校巡演活動、推廣高蹺、剪紙、編織等民俗課程。

  陳利表示,鞍山市義務教育將緊緊圍繞質量、公平兩大目標,針對鞍山教育發展中群眾關心、社會關注的熱點難點焦點問題,勇于擔當、銳意改革,通過制度創新,不斷規范中小學辦學行為,不斷促進教育內涵式發展,不斷提高人民對教育的滿意度。 北方晨報、印象鞍山記者康欣

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